IMPORTANTE: “La Evaluación formativa y su relación con la Planificación Curricular” [Conócelo aquí]
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¿Cuáles son nuestras creencias y experiencias con la evaluación?
AL INICIO DE UN PERÍODO
•¿Qué sabe hacer o ha aprendido el estudiante?
• ¿Cuáles son sus características, intereses?
• ¿Qué barreras educativas existen?
DURANTE EL PROCESO DE EA
•¿Cuáles son sus avances y dificultades en relación a lo esperado en la unidad y/o periodo?
• ¿Qué características e intereses tienen?
• ¿Qué barreras educativas existen?
AL TÉRMINO DE UN PERÍODO
• ¿Qué nivel de desarrollo de la competencia ha alcanzado?
• ¿Cuáles son sus logros, avances y dificultades ?
LA EVALUACIÓN FORMATIVA Y SU RELACIÓN CON LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR – WEBINAR
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